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Mardi, 02 Octobre 2012 10:27 |
L’accompagnement de l’évolution des pratiques avec les EIAH - appel à participation
Appel à participation au Colloque EIAH 2013 – Toulouse, organisé par l'ATIEF, les 29, 30 & 31 Mai 2013 - à l'IRIT - Université Paul-Sabatier - Toulouse
Cette édition sera centrée sur l’accompagnement de l’évolution des pratiques enseignantes et apprenantes avec les EIAH.
- Quelles sont les propositions de la communauté de recherche pour aider les enseignants à concevoir et à utiliser un EIAH dans leurs classes ? - Comment permettre aux apprenants de s’approprier les dispositifs existants ? Comment instrumenter les acteurs d’un EIAH, tant dans sa conception que dans son utilisation ? - Quels sont les usages des EIAH, les nouvelles pratiques qu’ils génèrent, et quel est leur potentiel pour l’enseignement et l’apprentissage ? - Comment former les enseignants à ces usages ? - Comment observer et analyser les situations d’enseignement/apprentissage impliquant des EIAH ?
Dates importantes :
- Date limite pour soumettre des articles, des démonstrations et des posters : 22 décembre 2013 - Notification aux auteurs : 15 février 2013 - Date limite pour la réception des textes définitifs : 4 mars 2013 - Conférence : 29, 30 et 31 mai 2013
Programme
- des présentations scientifiques (articles de recherche) consacrées aux recherches sur les EIAH et portant préférentiellement sur les thèmes de la conférence, - des conférences plénières, - des posters ayant pour objet de présenter des projets de recherche en cours qui ne sont pas suffisamment aboutis pour faire l'objet d'un article de recherche, - des démonstrations portant sur des prototypes de recherche ou des produits commerciaux dans le domaine des EIAH, - des ateliers et des tutoriels consacrés à des thèmes d'actualité en matière d'EIAH.
Site : http://www.irit.fr/EIAH2013/ Appel à communications : http://www.irit.fr/EIAH2013/index.php?page=appel-communication
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Lundi, 02 Avril 2012 08:58 |
Game Studies ? à la française ! - Appel à contribion
La deuxième édition de la journée d'études "Game Studies ? à la française !" organisé par l'association OMNSH (Observatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines) aura lieu les 16 et 17 juin prochains à Paris. Elle s'intitule :
"Les jeuX vidéo au pluriel. Quelles diversités ? Industries, métiers, interfaces, règles, publics, pratiques, circonstances, expériences, mémoires."
L'appel à contribution complet est téléchargeable (pdf) en lien. Les propositions de communications - sous forme de résumé - sont attendues pour le 10 mai.
Pour rappel, en mai 2011 la 1ère édition de cette rencontre pluridisciplinaire a vu intervenir 22 chercheurs français de tous les horizons des sciences sociales et des sciences humaines. La deuxième édition de la journée d'études "Game Studies ? à la française !" deuxième édition de la journée d'études "Game Studies ? à la française !" édition des "Game Studies ? à la française !" en juin 2012 sera centrée sur un point de convergence qui est apparu alors : la nécessité de passer de la question DU jeu à la question DES jeuX.
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Vendredi, 23 Mars 2012 17:51 |
Appel à participation au Groupe de travail Standards e-learning
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Jeudi, 02 Février 2012 15:12 |
Appel à contributions pour le hors série AFPA/Education permanente sur le numérique  | L'AFPA et EDUCATION PERMANENTE préparent un numéro hors série de la revue Education Permanente sur la société numérique "L'univers du numérique et la formation professionnelle (FOAD, virtuel, serious games, e-learning, etc.)" qui paraîtra au 1er trimestre 2013. Les objectifs de ce hors série sont de : • Aborder dans une quinzaine d’articles les façons dont la société numérique a modifié les rapports aux savoirs, les apprentissages et le développement des compétences. • Comprendre la façon dont le numérique transforme les rapports sociaux au sein du monde du travail sous l'angle des qualifications et des compétences. • Mieux faire connaître la façon dont l'AFPA et les organismes de formation se sont emparés du numérique.
L'appel à contributions à télécharger |
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Lundi, 16 Janvier 2012 15:32 |
Appel à communications pour l'atelier EWFE du 16/04/2012 à Lyon
Le workshop Emerging Web Technologies, Facing the Future of Education ( EWFE 2012) se tiendra à Lyon le 16 avril 2012 (en même temps que le CIUEN). Voici le lien http://eductice.ens-lyon.fr/EducTice/ressources/journees-scientifiques/EWFE2012/
Ce workshop est important à 2 titres au moins :
1 - Une opportunité de faire connaitre au niveau international des travaux d'équipes francophones sans voyager trop loin et en participant au CIUEN à la même occasion
2 - Mettre en avant le point de vue des usagers et des utilisateurs, les besoins et travaux du secteur éducation dans le domaine des usages du Web pour la formation, pour les applications des technologies du Web, et notamment du web Sémantique, ce point de vue sera en effet croisé avec celui des chercheurs Web Sémantique lors d'un autre atelier le lendemain plus technique sur les linked data pour la formation. L'objectif : ne pas seulement proposer des technologies mais voir les attentes des usagers. Il nous a paru très important de ne pas laisser les techniciens parler seuls des applications potentielles à l'éducation, d'où la proposition de ce workshop qui communiquera ses résultats au second workshop. Pour que cet objectif soit atteint, il est essentiel que les personnes qui travaillent à des applications effectives, qui étudient les besoins et usages proposent des papiers. Il y a 2 formats possibles (6p), dont un court (3p). Si vous envisagez de soumettre et avez besoin de conseils ou d'un petit délai, n'hésitez-pas à contacter Eric Sanchez (
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). Date de soumission : 10 Février 2012
Call for Papers Submission format: short papers (up to 3 pages) or full papers (up to 6 pages). All submissions must be written in English and must be formatted according to the ACM format. Please submit your contributions electronically in PDF format via the EWFE2012 submission system at https://www.easychair.org/conferences/?conf=ewfe2012 Papers will be evaluated according to their significance, originality, technical content, style, clarity, and relevance to the workshop. At least one author of each accepted paper is expected to attend the workshop. Contact email :
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