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Vendredi, 17 Juin 2011 13:13 |
Les normes risquent-elles d'uniformiser la formation ?A cette question légitime que se pose Jacques Cartier dans son billet récent sur son blog "Environnement d’apprentissage et normalisation", le groupe canadien qui travaille sur les normes et standards de la formation en ligne
répond dans "État des lieux et enjeux" (2002) :
... Il semble important de préciser dès maintenant que les normes et les standards qui émergent aujourd'hui pour la formation en ligne ne cherchent nullement à uniformiser les approches pédagogiques ou encore le génie créatif et l'aspect interrelation humaine qui sont au cœur de l'acte pédagogique. Une nouvelle pédagogie médiatisée ou encore une approche techno-pédagogique ont commencé à se développer. C'est autre chose. Les normes et
standards qui se développent aujourd'hui dans le domaine de la formation en ligne et qui font l'objet du présent document visent au contraire à normaliser « la mécanique qui régit l'utilisation de l'arsenal technologique » afin de préserver justement la richesse humaine de ce processus hautement personnel et créatif qu'est l'acte pédagogique...
Le document canadien : http://www.crepuq.qc.ca/IMG/pdf/norm-0210-d-rapport.pdf
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Jeudi, 26 Mai 2011 13:03 |
Les vidéos de l'Open Forum AUF sur les normes des TICE
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Lundi, 02 Mai 2011 11:51 |
Une nouvelle génération de normes 
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Jeudi, 28 Avril 2011 13:12 |
En 2011, 13 normes seront publiées par l'AFNOR
 | L'AFNOR prévoit la publication de 13 normes concernant les technologies de l'information pour l'éducation, la formation et l'apprentissage cette année. |
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Lundi, 30 Août 2010 14:48 |
La mobilité des étudiants, la priorité en normalisation pour le CEN
Christian M. Stracke, le nouveau président du comité européen de normalisation pour l’e-learning (CEN TC 353), a déclaré que la poursuite de l’établissement de normes pour la mobilité des étudiants européens constituait son principal objectif. Les premières normes, adoptées il y a peu, visent à l’harmonisation et à l’intégration des directives et des spécifications européennes existantes, comme EQF, Europass, ECTS/ECVET et EQAVET. Les suivantes devraient porter sur l’harmonisation et la standardisation des résultats d’apprentissage et des compétences. La prochaine réunion plénière aura lieu le 6 octobre 2010 à Helsinki, après l’atelier du CEN sur les technologies d’apprentissage. Pour en savoir plus, le site du CEN en lien
Lu sur http://www.elearningeuropa.info/ (lettre de juillet)
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