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Tous prochainement « Digital Natives » ? Vraiment !

Intervention de Jean Vanderspelden lors des 8èmes Assises nationales des APP le 15 juin 2017.
Malgré les nuances apportées par Marc Prensky lui-même, le terme de « Digital Native » continue régulièrement de susciter des débats ! Les jeunes sont-ils, ou non, des « Digital Natives » ou « Digital Naifs » ? Etre « Digital Native » a-t-il un sens ? Les Digital Natives sont-ils (tous) plus performants dans leurs usages du numérique ? « Digital Native » est-il synonyme de Génération Y ? Etc…

« Digital Natives » pourrait être traduit par « ceux qui sont nés avec le numérique », par opposition avec les « Digital Migrants » « ceux (dont je fais partie !) qui ont fait l’effort de s’acculturer et de pratiquer progressivement » le numérique. Dans les deux cas, il s’agissait, plus ou moins efficacemen,t de faire face au tsunami numérique, dans toutes les strates de notre société, dite de la connaissance. Marc Prensky [2001] a été, semble-t-il, l’un des premiers à déceler et à proposer et à formaliser un effet générationnel. Cet effet marquerait ces nouveaux comportements liés aux multiples pratiques du numérique à des fins personnelles, sociales et professionnelles. Très vite, de nombreuses réserves, ou critiques, ont été apportées sur cette typologie binaire, certes d’apparence simpliste (et donc, réductrice), mais qui a eu le mérite de souligner un phénomène sociétal unique dans l’histoire de l’humanité : deux générations jeunes (Y et Z) apprenant, de fait, à des générations plus âgées (Papy Boomer et X) des modes d’interactions inédits, y compris pour apprendre. Michel Serres a connu la même polémique avec son livre [2012] sa « Petite Poucette » tenant dans sa main, avec ses deux pouces, maintenant l’ordiphone qui change ses relations avec le monde et avec ses connaissances, au deux sens du terme.

Entre les « Digital Natives », sensés se débrouiller spontanément en adoptant rapidement les nouvelles applications, et les « Digital Migrands » cherchant par leur effort continue en s’adaptant, figurent aussi ce que j’appelle, pour rester dans la ligne anglosaxonne, les « No Digitals ». Doit-on penser que ces personnes sont dans l’incapacité d’entrer dans cette dynamique alors que la génération née avec Internet serait dotée d’un capital culturel qui la rendrait efficace avec les objets connectés et les usages associés ? Dès [2011], Nicholas Carr apportait des éléments de réponse dans son célèbre livre « Internet rend-il bête ? ».

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