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MOOC EMPAN : ACTE 2

[WEBCONFERENCE] Le FFFOD présente en avant-première la seconde saison de ce MOOC hybride à dominante collaborative qui démarre le 17 janvier sur la plateforme FUN.

2 janvier 2019

Actualité

Deux décrets qui intéressent les acteurs de la FOAD

Deux décrets ont été publiés le 28 décembre pour une entrée en vigueur le 1er janvier 2019. Ils concernent en partie les actions de formation à distance, leur conventionnement et les modalités de mise en oeuvre. Un arrêté du 21 décembre sur le contrôle du service fait les complète.
Le décret n° 2018-1341 (...)

7 janvier 2019

Actualité

Trois vice-présidents pour le FFFOD

Lors du dernier conseil d’administration qui s’est tenu au CNAM, les administrateurs ont procédé à la nomination de trois vice-présidents et le bureau a été élargi.
Pour accompagner l’activité de l’association et renforcer sa gouvernance, le FFFOD s’est doté de trois nouveaux vice-présidents nommés lors (...)

4 janvier 2019

Actualité

Meilleurs voeux à toutes et à tous !

Toujours plus loin, toujours plus haut ... la devise olympique correspond aux défis qui nous attendent. 2019, année charnière pour la transition numérique de l’écosystème de la formation professionnelle. Le FFFOD et son réseau continueront d’accompagner les acteurs dans ce vaste chantier et d’éclairer (...)

4 janvier 2019

Actualité

Les OPCA se forment au digital learning ... à distance

Ce projet qui associe le FPSPP, plusieurs OPCA et le FFFOD vise à renforcer les compétences des collaborateurs OPCA sur le Digital Learning et ses enjeux afin de favoriser l’accès à cette modalité de formation.
Ce parcours est composé de plusieurs modules indépendants les uns des autres. Le premier (...)

5 décembre 2018

Actualité

Participez au club utilisateurs de LMS !

Le Guide LMS 2019 est en cours de préparation ! Comme toujours, il recense les principales plateformes du marché et vous permet de les comparer sur la base de critères communs. Cette année nous souhaitons aller plus loin pour vous aider à choisir la plateforme qu’il vous faut, et nous vous proposons (...)

5 décembre 2018

Actualité

Le CNED et les learning analytics

Dans le cadre de ses travaux sur les traces d’apprentissage, le CNED établit un contrat de collaboration avec le LORIA, laboratoire lorrain de recherche en informatique et ses applications, pour financer une thèse de recherche sur les learning analytics.
Chaque année, le CNED forme près de 240 (...)

5 décembre 2018

Actualité

L’innovation pédagogique sera libérée et encouragée

Un article de Jean Vanderspelden, expert thématique EPALE et adhérent au FFFOD. Il a été publié en novembre 2018 initialement sur la plate-forme européenne.
Rappel des mesures annoncées par la ministre Murielle Pénicaud L’innovation pédagogique : la définition de l’action de formation a été revue (...)

5 décembre 2018

Actualité

Nouvelles têtes au FFFOD

Ils adhérent au FFFOD pour échanger entre pairs sur leurs pratiques professionnelles et contribuer au développement des pédagogies innovantes. Bienvenue à eux !
L’AFDAS est le partenaire formation des professionnels de la culture, de la communication, des médias et des loisirs.
Le CNEAP (Conseil (...)

24 octobre 2018

Actualité

Contribuez au baromètre du digital learning !

Un des objectifs du groupe de travail du FFFOD "Observatoire du Digital Learning" est de réaliser un baromètre annuel des pratiques et des usages. Pour alimenter ce travail, nous faisons appel à votre expertise !
Le baromètre du FFFOD s’appuiera sur le travail de veille et d’analyse des usages et (...)

15 octobre 2018

Actualité

Badges numériques

La plateforme « Apprenant Agile » du Réseau APP vient d’être lancée. Elle permet aux formateurs d’octroyer des badges numériques aux apprenants, marqueurs visuels des apprentissages réalisés dans le cadre d’un parcours de formation en APP.
Les travaux de recherche et développement menés par l’APapp ont (...)

9 octobre 2018

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Webconférence - webconf

Réalité virtuelle et réalité augmentée : quel apport dans la formation ?

Alors que ces technologies se démocratisent depuis deux à trois ans dans les univers du jeu ou du cinéma, elles débarquent maintenant le champ de la formation.

11 octobre 2018

Webconférence - webconf