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  • De la formation à l’apprenance – Philippe Carré – Dunod 2020
    30 novembre 2020, par Aurélia Bollé

    Fiche de lecture de Jean Vanderspelden, consultant ITG Paris
    Quinze ans après la publication du livre « Apprenance, un nouveau rapport au savoir », Philippe Carré nous propose, chez le même éditeur Dunod, dans la continuité et l’approfondissement « Pourquoi et comment les adultes apprennent ? », avec le sous-titre explicite : « De la Formation vers l’Apprenance ».
    En posant et en rappelant l’Apprenance comme « une attitude individuelle et collective d’ouverture à toutes les opportunités (…)

  • « Innover en formation avec les multimodalités » - Voyage dans des dispositifs apprenants
    2 juin 2022, par Michael

    Fiche lecture de Jean VANDERSPELDEN sur l’ouvrage collectif, « Innover en formation avec les multimodalités » , coordonné par Marie-Christine LLorca & édité par ESF – avril 2022.
    Après le livre de M. Tétart & P. Carré sur « Les APP et l’autoformation en acte » (2003), celui de M. Poncin sur le « e-Learning efficient » (2019), le livre de P. Carré sur « L’Apprenance » (2020), et le celui de F. Taddéi « Et si nous » (2022), je vous propose cette nouvelle fiche de lecture . Elle (…)

  • La robotisation de l’apprentissage ne fera pas l’économie de l’accompagnement
    31 janvier 2018, par Aurélia Bollé

    Retour sur les 15ème Rencontres du Forum des acteurs de la formation digitale (Fffod) en compagnie de Jacques Bahry, son président.
    Lettre de l’innovation en formation N° 3 - Janvier-Février 2018 Article d’Estelle Durand, journaliste, reproduit avec l’aimable autorisation de Centre Inffo Les 15ème Rencontres du Forum des acteurs de la formation digitale (Fffod) qui se tenaient les 12 et 13 décembre à Châlons-en-Champagne ont été l’occasion de faire le point sur l’apport et les (…)

  • La stratégie de Lisbonne pour la société et l’économie de la connaissance
    9 mars 2006, par webmaster

    par Hubert BOUCHET - 9 mars 11h30

  • Boîte à outils de la formation digitale
    5 mai 2020, par Aurélia Bollé

    Le FFFOD mobilise ses adhérents pour proposer un ensemble de bonnes pratiques pour le déploiement de formations à distance. Il souhaite apporter ainsi sa contribution à l’appel du ministère pour le maintien de l’activité de formation.
    Bonnes pratiques
    Apprendre à évaluer à distance (Denis Cristol)
    Comment choisir une formation à distance ? (JL Peuvrier, fondateur de Stratice)
    Communotic (Espace d’échange sur la formation de la Région Normandie) #oncontinueaformer, un ensemble de 4 (…)

  • "Il est urgent de développer la recherche sur les nouvelles situations d’apprentissage instrumentées par le numérique."
    2 juillet 2021, par Aurélia Bollé

    Une tribune en date du 1er juillet 2021 signée par une vingtaine de chercheurs.
    La crise sanitaire a accéléré l’introduction du numérique dans les situations d’apprentissage. Toutefois, les constats sont unanimes : en France, en 2020, la « marche forcée » vers le numérique n’a pas donné les résultats escomptés 1 . En ayant pris acte, le Plan de modernisation de la formation, piloté par le Haut-Commissariat aux Compétences dans le cadre de France Relance dispose de 300 M€ pour accompagner (…)

  • Tous prochainement « Digital Natives » ? Vraiment !
    9 juillet 2017, par aurelia.bolle@fffod.fr (Administrator)

    Intervention de Jean Vanderspelden lors des 8èmes Assises nationales des APP le 15 juin 2017. Malgré les nuances apportées par Marc Prensky lui-même, le terme de « Digital Native » continue régulièrement de susciter des débats ! Les jeunes sont-ils, ou non, des « Digital Natives » ou « Digital Naifs » ? Etre « Digital Native » a-t-il un sens ? Les Digital Natives sont-ils (tous) plus performants dans leurs usages du numérique ? « Digital Native » est-il synonyme de Génération Y ? Etc… (…)

  • 50 nuances de digital : compte-rendu de la journée
    4 juillet 2019, par Aurélia Bollé

    Le 20 septembre, le FFFOD, le GARF, l’AFREF et la FCU organisent une journée sur le thème de la formation continue à distance.
    Une journée qui croise les points de vue sur la formation à distance avec des interventions d’experts du digital learning, du cadre réglementaire et des pédagogies innovantes. Le CNAM accueille cette manifestation organisée par quatre grands réseaux de la formation professionnelle.
    Compte-rendu de la journée à télécharger
    Programme
    9.15 - 9.30 / Faisons (…)

  • Les tendances du e-learning (web conférence du Fffod)
    20 avril 2017, par Aurélia Bollé

    Un article de Christelle Destombes paru dans le Quotidien de la formation du 20/04/2017. Cet article est diffusé sur le site du FFFOD avec l’aimable autorisation de Centre Inffo.
    Sally-Ann Moore, fondatrice et directrice générale d’une série de conférences et expositions dédiées à l’e-learning, est revenue à l’occasion d’une web conférence du FFFOD le 18 avril [2] sur les tendances 2017 de l’e-learning.
    Selon Sally-Ann Moore, si 10 % seulement des entreprises françaises ont recours à (…)

  • Retour sur la première master class du FFFOD
    25 janvier 2021, par Michael

    Petit récapitulatif de notre toute première Master class pilote, organisée en partenariat avec AKTO, à destination de 17 CFA bretons pour leur donner des clés de lecture sur les bonnes pratiques de la digitalisation.