Focus 3

Articles

• Lancement du baromètre FFFOD sur la transformation digitale de la formation
  8 décembre 2023, par Aurélia Bollé

  Le 18 janvier 2024 à l’occasion d’une conférence de presse, nous en présenterons les principaux résultats. Ce baromètre qui sera reconduit chaque année mesure la progression de la digitalisation avec des indicateurs pérennes dans le temps.
  Destiné en première intention aux organismes de formation, il a vocation également à éclairer les politiques publiques qui œuvrent à la transformation digitale de l’appareil formation. Enfin il viendra alimenter notre observatoire de la multimodalité.

• Découvrez le programme et le calendrier 2024 des Masterclass d’AINOA (ex FFFOD)
  4 février, par Aurélia Bollé

  Vous êtes à la direction d’un organisme de formation et/ou d’un CFA, responsable pédagogique, chef de projet numérique ... et vous souhaitez développer des projets d’hybridation de votre offre de formation ? Les Masterclass d’AINOA (ex FFFOD) ont été conçues par nos experts pour répondre à vos besoins à chaque étape du projet (définition d’une stratégie, outillage, modèle économique, cadre réglementaire, engagement des formateurs et des apprenants).
  Le cycle des Masterclass se poursuit (…)

• Boostez le modèle économique de vos formations digitales !
  5 février, par maxence.baumes@fffod.fr

  Le 16 mai 2024 venez participer à la Masterclass "Modèle économique de la formation digitale" qui fait partie du nouveau cycle d’ateliers sur la digitalisation de la formation. Découvrez en avant-première le programme, le déroulement de la journée et inscrivez-vous vite ! Cette Masterclass s’adresse aux équipes de direction CFA/OFA, responsables pédagogiques, chefs de projets, commanditaires, financeurs et acheteurs. Elle est animée par Jean-Luc Peuvrier du cabinet STRATICE et Olivier KIRSCH (…)

• Le tuteur en formation : homme ou machine ?
  30 janvier 2018, par Aurélia Bollé

  Lors des 15èmes Rencontres du FFFOD, les intervenants sont revenus sur les avancées et limites de l’automatisation dans les dispositifs d’accompagnement des formations à distance.

• "Il est urgent de développer la recherche sur les nouvelles situations d’apprentissage instrumentées par le numérique."
  2 juillet 2021, par Aurélia Bollé

  Une tribune en date du 1er juillet 2021 signée par une vingtaine de chercheurs.
  La crise sanitaire a accéléré l’introduction du numérique dans les situations d’apprentissage. Toutefois, les constats sont unanimes : en France, en 2020, la « marche forcée » vers le numérique n’a pas donné les résultats escomptés 1 . En ayant pris acte, le Plan de modernisation de la formation, piloté par le Haut-Commissariat aux Compétences dans le cadre de France Relance dispose de 300 M€ pour accompagner (…)

• Réalité virtuelle et réalité augmentée : quel apport dans la formation ?
  11 octobre 2018, par Aurélia Bollé

  Alors que ces technologies se démocratisent depuis deux à trois ans dans les univers du jeu ou du cinéma, elles débarquent maintenant le champ de la formation.

• Le FFFOD lance de nouveaux chantiers !
  28 septembre 2018, par Aurélia Bollé

  Observatoire du digital learning, projets de recherche, avis d’utilisateurs de plateformes LMS ... Porté par les évolutions rapides dans le secteur de la formation professionnelle et le dynamisme de ses adhérents, le FFFOD ouvre des chantiers prometteurs. Passage en revue ...
  Webconférence du 9 octobre 14h30-15h30 A l’heure du "big bang" de la réforme de la formation et des pédagogies innovantes liées à l’essor du digital, le FFFOD est un réseau d’échanges unique entre tous les acteurs (…)