Autres publications relatives à la FOAD

Articles

• Un guide de conception de la FOAD
  27 septembre 2015, par webmaster

  La Haute Autorité de Santé a publié récemment un guide de conception de la Formation Ouverte et A Distance (FOAD).
  Le développement des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE) amène à une utilisation accrue des formations ouvertes et à distance par voie électronique (e-learning). Différents éléments présents dans ces formations sont intégrés afin d’améliorer l’efficacité de l’apprentissage. Parmi ceux-ci sont cités : l’évaluation des besoins, les (…)

• "Former, se former..." - Denis Cristol
  24 janvier 2014, par webmaster

  Le dernier livre de Denis Cristol, aux éditions ESF
  Denis Cristol présentera son livre aux membres du FFFOD, lors d’une web-conférence le 11 février 2014.
  Face à la déferlante numérique, les façons d’enseigner et d’apprendre se transforment, laissant la place à plus d’apprentissages informels et d’innovation pédagogique. Cet ouvrage rend accessibles les fondements de ces évolutions sociales, numériques, cognitives, économiques. L’auteur développe le sujet en 4 parties : Il redonne le (…)

• Autour de l’apprenance : n°207 d’Education permanente
  8 juin 2016, par webmaster

  Depuis une dizaine d’années, les travaux sur l’évolution de la formation des adultes font de plus en plus souvent référence à l’apprenance, autour de laquelle se cristallise une nouvelle culture de la formation : le développement permanent des compétences sociales et professionnelles grâce à l’apprentissage tout au long de la vie, ainsi qu’un renversement de perspective qui donne toute sa place au « sujet social apprenant ».
  L’apprenance réinterroge les conceptions des chercheurs, (…)

• La satisfaction en formation - n°38 de la Revue Savoirs
  13 décembre 2015, par webmaster

  Le sommaire :
  Éditorial de Philippe Carré
  Note de synthèse de Nora YENNEK : La satisfaction en formation d’adultes
  Les articles de recherche : Pierrot AMOUREUX et Philippe MAZEREAU : La reconnaissance des compétences des travailleurs handicapés : une conceptualisation au service de l’action Frédérique BROS : Devenir e-lettré : quels leviers et voies d’accès à l’écrit à l’heure de la littératie numérique ? Guillaume TEILLET : Des ouvriers face à la formation continue : inégalités (…)

• TIC et formation. Un dossier de Vive’Actu
  1er octobre 2013, par webmaster

  Vive’Actu est une publication de VIVEA, le fonds d’assurance formation des chefs d’entreprise agricole. Son numéro d’octobre s’intéresse aux TIC et à l’innovation en formation.
  A lire en particulier, l’édito de Christiane Lambert : « De nouvelles modalités de formation pour de nouveaux besoins » et le dossier TIC et formation :

• Un projet e-learning dans un contexte de coopétition
  30 septembre 2013, par webmaster

  Notre membre, Jean Vanderspelden, nous signale qu’il a co-rédigé avec Florence Labord un article intitulé "Un projet e-learning dans un contexte de coopétition" publié dans l’ouvrage collectif "Impact des réseaux numériques dans les organisations" récemment édité (Y Barlette - D Bonnet - M Plantié & PM Riccio) par les Presses des Mines. Cet article fait suite à leur participation au MTO 2012 (Journées d’Étude du Management des Technologies Organisationnelles) d’octobre 2012.
  Résumé de (…)

• Éduquer à l’entrepreneuriat - n°39 de la revue Savoirs
  9 février 2016, par webmaster

  Au sommaire, vous trouverez :
  Éditorial de Jean-Pierre Boutinet
  Note de synthèse : Caroline Verzat, Olivier Toutain, Former et accompagner des entrepreneurs potentiels, diktat ou défi ?
  Articles de recherche : Benjamin Saccomanno, Modes d’engagement des stagiaires au prisme des représentations des formateurs Sophie Pécaud, Marc Nagels, L’autoformation comme activité Comptes-rendus de lecture : Nathalie Ethuin et Karel Yon (dir.) (2014). La fabrique du sens syndical. La formation des (…)

• 3-6-9-12 Apprivoiser les écrans et grandir
  4 octobre 2013, par webmaster

  Serge Tisseron publie 3-6-9-12 Apprivoiser les écrans et grandir aux Editions érès.
  Il présente son livre :
  "En quelques années, les technologies numériques ont bouleversé notre vie publique, nos habitudes familiales et même notre intimité. Les parents et les pédagogues en sont souvent désorientés. La règle que j’ai appelée « 3-6-9-12 » donne quelques conseils simples articulés autour de quatre étapes essentielles de la vie des enfants : l’admission en maternelle, l’entrée au CP, la (…)

• L’éducation thérapeutique du patient - n°35 de la revue Savoirs
  31 octobre 2015, par webmaster

  L’éducation thérapeutique du patient : champ de pratique et champ de recherche
  Accédez à la présentation et au résumé des articles : http://savoirs.u-paris10.fr/numeros-34-35-36/#n35
  Au sommaire :
  Note de synthèse
  Catherine Tourette-Turgis et Joris Thievenaz, L’éducation thérapeutique du patient : champ de pratique et champ de recherche
  Articles de recherche Isabelle Bosset et Étienne Bourgeois, _Le soutien organisationnel à la formation : rôle « modérateur » des dispositions (…)

• AEP : Éléments de synthèse des 6èmes Rencontres nationales du FFFOD
  10 mars 2006, par webmaster

  Aquitaine éducation permanente n°131 - arepa, carif aquitaine