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Articles

• Hybrid’Action, le cadre national pour accompagner l’hybridation de la formation
  12 septembre 2022, par Aurélia Bollé

  AINOA (ex FFFOD) a réalisé un cadre national pour le recours à des prestations d’accompagnement à l’hybridation des structures de formation. L’objectif est de permettre aux organismes de formation de relever le défi de la transformation digitale et de proposer aux financeurs un langage commun et des règles partagées sur cet accompagnement. Ce cadre intitulé "Hybrid’Action, la formation digitale en mouvement", s’inscrit dans les orientations définies par les pouvoirs publics afin de soutenir (…)

• Réussir l’engagement des apprenants en formation multimodale
  17 octobre, par Aurélia Bollé

  Webinaire 14 novembre 2024 de 11h30 à 12h30
  Les dispositifs multimodaux offrent une flexibilité et une accessibilité accrues mais leur efficacité dépend en grande partie de l’engagement des apprenants.
  Nous vous présenterons la méthodologie élaborée par un groupe de travail d’AINOA sur les freins et leviers possibles pour surmonter les difficultés rencontrées par les apprenants. A la suite, nous vous proposerons un exercice collectif d’utilisation de cette grille d’analyse et des études (…)

• Boîte à outils de la formation digitale
  5 mai 2020, par Aurélia Bollé

  Le FFFOD mobilise ses adhérents pour proposer un ensemble de bonnes pratiques pour le déploiement de formations à distance. Il souhaite apporter ainsi sa contribution à l’appel du ministère pour le maintien de l’activité de formation.
  Bonnes pratiques
  Apprendre à évaluer à distance (Denis Cristol)
  Comment choisir une formation à distance ? (JL Peuvrier, fondateur de Stratice)
  Communotic (Espace d’échange sur la formation de la Région Normandie) #oncontinueaformer, un ensemble de 4 (…)

• Adieu FFFOD, bonjour AINOA !
  18 juin, par Aurélia Bollé

  Un nouveau nom pour notre association qui fêtera l’année prochaine ses 30 ans !
  Lors de l’Assemblée Générale Extraordinaire du 13 juin, les adhérents ont approuvé le nouveau nom de notre association :
  • AINOA, un prénom d’origine basque associé à la créativité, l’altruisme, la capacité d’analyse.
  • Un prénom facile à mémoriser, qui personnalise davantage notre association, créé de la proximité, apporte une touche personnelle et différenciante.
  • Enfin un prénom en rupture pour ouvrir (…)

• Participez au club utilisateurs de LMS !
  5 février 2019, par Aurélia Bollé

  Le Guide LMS 2019 est publié ! Comme toujours, il recense les principales plateformes du marché et vous permet de les comparer sur la base de critères communs. Cette année nous souhaitons aller plus loin pour vous aider à choisir la plateforme qu’il vous faut, et nous vous proposons de disposer des retours d’utilisateurs adhérents du FFFOD.
  Pour cela rien de plus simple, nous avons créé un court questionnaire (10 mn max) qui permet d’identifier les points forts et faibles de votre (…)

• Attester la réalisation de l’action de formation à distance
  18 avril 2020, par Aurélia Bollé

  A la demande de plusieurs acteurs de la formation et pour accompagner les professionnels dans cette période difficile, le FFFOD a réalisé un modèle de Certificat de réalisation des formations multimodales. Le certificat est obligatoire pour les formations financées par les opérateurs de compétences. Le modèle proposé par le FFFOD est le fruit d’un travail collectif associant experts du cadre réglementaire et de la formation à distance.
  Dans ce contexte de crise sanitaire qui voit les (…)

• Quelles nouveautés en 2019 pour les LMS ?
  28 janvier 2019, par Aurélia Bollé

  Pour cette cinquième édition du guide du FFFOD "LMS : Comment choisir sa plateforme ?", les critères ont été profondément revus afin de prendre en compte les dernières évolutions. Cette webconférence sera l’occasion de présenter les résultats de notre comparatif et les tendances du marché.
  Avec une grille d’analyse revisitée, de nouvelles plateformes ont fait leur entrée, d’autres disparaissent de la sélection. Les plateformes propriétaires gagnent du terrain sur l’open-source très centré (…)

• "Etude, Recherche et Expertise en Formation des Adultes" : appel à candidatures 2022-2023
  1er juin 2022, par Michael

  L’appel à candidatures 2022-2023 au Certificat Universitaire " Etude, Recherche et Expertise en Formation des Adultes" ( CU EREFA, Faculté PsySEF, Université de Lille) est lancé.
  Ce CU certifie une formation "à et par" la recherche, de niveau pré-doctoral, intégralement en distanciel.
  Elle s’adresse à des personnes déjà titulaires d’un Master 2 en SHS et souhaitant se professionnaliser en recherche dans le domaine de la formation (dont celui de la e-formation des adultes et des jeunes (…)

• Réforme de la formation : quel impact pour les acteurs de la formation à distance ?
  19 avril 2019, par Aurélia Bollé

  Si la loi confirme la formation à distance comme modalité à part entière, elle ouvre aussi largement le champ de l’action de formation. Décryptage ... Quels sont les points de vigilance à prendre en compte dans la mise en œuvre des nouvelles règles ? Les nouveaux dispositifs de formation favorisent-ils le développement d’une offre de formation multimodale ? Le cadre réglementaire incite-t-il à innover en formation ?
  Avec Sabrina Dougados, cabinet Fromont Briens et Jean-Luc Peuvrier, (…)

• AFEST & Multimodalité
  27 mai 2019, par Aurélia Bollé

  La réforme de la formation professionnelle, portée par la loi de septembre 2018, vise à la fois à favoriser l’innovation pédagogique et à permettre aux adultes les moins qualifiés, salariés ou non, d’accéder plus facilement à la formation. Elle reconnait l’AFEST "Action de Formation En Situation de Travail" comme une modalité de formation à part entière.
  Au cours de cette web-conférence, à partir d’expérimentations pilotées par la DGEFP et mises en place en 2017/2018, seront présentées (…)