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Articles

• Les médias sociaux comme environnement d’apprentissage
  17 avril 2018, par Aurélia Bollé

  Un article de Jean Vanderspelden, expert thématique EPALE et adhérent au FFFOD. Il a été publié en février 2018 initialement sur la plate-forme européenne EPALE dans le cadre de la thématique mensuelle européenne d’échange : « Les médias sociaux comme environnement d’apprentissage ».
  Partie 1 : Oui, on peut apprendre avec les médias sociaux !
  En 2018, l’usage des médias sociaux est, pour beaucoup d’entre-nous, important en temps et en énergie. Ces outils nous permettent facilement de (...)

• Le cadre réglementaire de la formation digitale
  5 février, par maxence.baumes@fffod.fr

  Le 18 juin 2024 venez participer à la Masterclass "Le cadre réglementaire de la formation digitale" qui fait partie du nouveau cycle d’ateliers sur la digitalisation de la formation. Découvrez en avant-première le programme, le déroulement de la journée et inscrivez-vous vite ! Cette Masterclass s’adresse aux directeurs de CFA/ OFA, responsables et ingénieurs pédagogiques, DSI, commanditaires, financeurs, acheteurs et responsables qualité. Elle est animée par Sabrina DOUGADOS, Justine (...)

• Les agents virtuels intelligents en formation
  31 mars 2023

  Découvrez comment un chatbot conversationnel peut transformer un programme de formation en une expérience d’apprentissage personnalisée et engageante.

• Nouveaux groupes de travail
  6 novembre 2017, par Aurélia Bollé

  Le bureau du FFFOD du 4 octobre dernier a souhaité lancer deux nouveaux groupes de travail sur des questions d’actualité.
  -* Le premier concerne les justificatifs d’assiduité en FOAD. Il est piloté par Arnaud PORTANELLI (Lingueo). Il a pour objectif de produire des modèles de formulaires afin de faciliter la prise en charge financière des FOAD. Ce travail complétera la FAQ réalisée par le FFFOD en 2016.
  A lire l’article 4/12/17 Formation à distance : le justificatif d’assiduité (...)

• xAPi : nouveau standard du e-learning ?
  16 janvier 2018, par Aurélia Bollé

  L’intérêt grandissant pour le nouveau standard « Experience API » (ou xAPI / TinCan) se confirme dans la communauté du Digital Learning.
  API est le successeur de SCORM et doit répondre aux nouveaux enjeux de la formation digitale.
  Pierre Radlovic, fondateur de Gocreate solutions et pilote du groupe de travail FFFOD sur les standards et normes, propose un tour d’horizon des possibilités offertes par ce standard et revient sur son adoption par la communauté.
  Avec Sébastien Fraysse (...)

• festivaldelapprendre : rendez-vous pris en janvier 2021
  30 novembre 2020, par Aurélia Bollé

  Placé sous le signe du numérique, il sera cette année encore multi-sites, mais le plus souvent en distanciel. Il met également la reconnaissance des savoirs à l’honneur grâce aux badges conçus avec nos partenaires du réseau BOAT (https://boat.openrecognition.org/).
  Toujours autour du 24 janvier 2021, Journée internationale de l’Education, ces festivals donneront aussi le coup d’envoi à de nombreux voyages apprenants (voir https://urlz.fr/e2Nm) dont les chroniques viendront nourrir (...)

• Retour sur les Rencontres
  30 janvier 2018, par Aurélia Bollé

  Les 15èmes Rencontres du FFFOD étaient consacrées au thème de l’accompagnement : homme ou/et machine ? Au programme, la robotisation, l’apprenant augmenté, la place du tuteur, le sens des learning analytics ... Elles se sont déroulées à Châlons-en-Champagne à l’invitation de l’ARIFOR en décembre 2017. Les premières vidéos sont disponibles ainsi que les présentations des intervenants.
  Présentations L’apport de l’intelligence artificielle par Monique Grandbastien L’accompagnement : (...)

• Retour sur le #Festivaldelapprendre
  19 mars 2021, par Michael

  Autour du 24 janvier 2021, lors de la journée internationale de l’éducation de l’UNESCO, en résonance avec #LearningPlanet, le Cercle APE (Apprendre Ensemble), a organisé le second festival de l’Apprendre. Cinq membres du FFFOD y ont participé.
  Dans 17 villes, plus de 1 200 festivaliers ont participé à l’une des activités, cette année essentiellement en ligne, proposées par 62 animatrices et animateurs autour du Plaisir d’apprendre sous toutes ses formes.
  Parmi les organisatrices et (...)

• Vers une certification FFFOD
  6 décembre 2017, par Aurélia Bollé

  La première réunion du groupe de travail "Certification FFFOD sur les métiers du digital learning" s’est tenue vendredi 1er décembre à Centre Inffo.
  Il a été décidé de travailler dans un premier temps à un panorama de l’offre de formation préparant aux métiers du digital learning au sens large dans l’enseignement supérieur et dans le secteur de la formation professionnelle. Un autre groupe se charge de répertorier les référentiels de compétences et de certifications dans le domaine de (...)

• Mesurez le niveau de maturité digitale de votre entreprise de formation
  9 janvier 2018, par Aurélia Bollé

  La FFP, en partenariat avec Opcalia et grâce au concours du Programme d’Investissements d’Avenir, piloté par le Commissariat Général à l’Investissement, accompagne les organismes de formation dans leur stratégie digitale. La première étape consiste dans l’établissement par le dirigeant d’une entreprise de formation d’un diagnostic de maturité digitale.
  Cet outil de pilotage stratégique permet au dirigeant d’évaluer gratuitement le niveau de digitalisation de son entreprise et (...)