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Articles

• Choisir la plateforme LMS adaptée à vos besoins
  17 septembre, par Christine SALAMA

  Webinaire jeudi 10 octobre 11h30-12h30
  Ce webinaire exclusif est à l’occasion de la sortie de la nouvelle édition du Guide LMS 2024.
  Cet événement réunit plusieurs contributeurs du groupe de travail qui vous présentent les dernières évolutions du marché des LMS (Qualiopi, IA, accessibilité ...) et les principaux critères à prendre en compte pour optimiser vos investissements dans une vision stratégique.

• #qualiopi & pratiques de formation innovantes multimodales
  15 septembre 2021, par Aurélia Bollé

  Un article d’Anne Duiker (FADCIEL) et Jean Vanderspelden (ITG), membres du FFFOD et de Learning Sphère - Septembre 2021
  En mars 2021, notre premier article « Des controverses sur #qualiopi en cours » se terminait ainsi : « De notre point de vue, #qualiopi est aussi une opportunité en vue de valoriser des pratiques innovantes multimodales comme des parcours #foad et #afest pour, au final, proposer des solutions apprenantes souples aux besoins des apprenants et des territoires (…)

• Les médias sociaux comme environnement d’apprentissage
  17 avril 2018, par Aurélia Bollé

  Un article de Jean Vanderspelden, expert thématique EPALE et adhérent au FFFOD. Il a été publié en février 2018 initialement sur la plate-forme européenne EPALE dans le cadre de la thématique mensuelle européenne d’échange : « Les médias sociaux comme environnement d’apprentissage ».
  Partie 1 : Oui, on peut apprendre avec les médias sociaux !
  En 2018, l’usage des médias sociaux est, pour beaucoup d’entre-nous, important en temps et en énergie. Ces outils nous permettent facilement de (…)

• Les agents virtuels intelligents en formation
  31 mars 2023

  Découvrez comment un chatbot conversationnel peut transformer un programme de formation en une expérience d’apprentissage personnalisée et engageante.

• festivaldelapprendre : rendez-vous pris en janvier 2021
  30 novembre 2020, par Aurélia Bollé

  Placé sous le signe du numérique, il sera cette année encore multi-sites, mais le plus souvent en distanciel. Il met également la reconnaissance des savoirs à l’honneur grâce aux badges conçus avec nos partenaires du réseau BOAT (https://boat.openrecognition.org/).
  Toujours autour du 24 janvier 2021, Journée internationale de l’Education, ces festivals donneront aussi le coup d’envoi à de nombreux voyages apprenants (voir https://urlz.fr/e2Nm) dont les chroniques viendront nourrir notre (…)

• Retour sur le #Festivaldelapprendre
  19 mars 2021, par Michael

  Autour du 24 janvier 2021, lors de la journée internationale de l’éducation de l’UNESCO, en résonance avec #LearningPlanet, le Cercle APE (Apprendre Ensemble), a organisé le second festival de l’Apprendre. Cinq membres du FFFOD y ont participé.
  Dans 17 villes, plus de 1 200 festivaliers ont participé à l’une des activités, cette année essentiellement en ligne, proposées par 62 animatrices et animateurs autour du Plaisir d’apprendre sous toutes ses formes.
  Parmi les organisatrices et (…)

• Trophées de l’innovation en formation
  28 juin 2017, par aurelia.bolle@fffod.fr (Administrator)

  Le FFFOD participe au jury qui désignera les lauréats de cette opération lancée par le Fonds Paritaire de Sécurisation des Parcours Professionnels (FPSPP), le COPANEF et Centre Inffo. Les premiers Innov’Trophées seront remis le 1er Février 2018 à Biarritz dans le cadre des Universités d’hiver de la formation professionnelle (UHFP).
  Sont concernées les innovations de toute nature, notamment pédagogiques, organisationnelles, partenariales, qui peuvent faciliter la conception de l’action, (…)

• Vers une certification FFFOD
  6 décembre 2017, par Aurélia Bollé

  La première réunion du groupe de travail "Certification FFFOD sur les métiers du digital learning" s’est tenue vendredi 1er décembre à Centre Inffo.
  Il a été décidé de travailler dans un premier temps à un panorama de l’offre de formation préparant aux métiers du digital learning au sens large dans l’enseignement supérieur et dans le secteur de la formation professionnelle. Un autre groupe se charge de répertorier les référentiels de compétences et de certifications dans le domaine de (…)

• Nouveaux groupes de travail
  6 novembre 2017, par Aurélia Bollé

  Le bureau du FFFOD du 4 octobre dernier a souhaité lancer deux nouveaux groupes de travail sur des questions d’actualité.
  -* Le premier concerne les justificatifs d’assiduité en FOAD. Il est piloté par Arnaud PORTANELLI (Lingueo). Il a pour objectif de produire des modèles de formulaires afin de faciliter la prise en charge financière des FOAD. Ce travail complétera la FAQ réalisée par le FFFOD en 2016.
  A lire l’article 4/12/17 Formation à distance : le justificatif d’assiduité attendu (…)

• Mesurez le niveau de maturité digitale de votre entreprise de formation
  9 janvier 2018, par Aurélia Bollé

  La FFP, en partenariat avec Opcalia et grâce au concours du Programme d’Investissements d’Avenir, piloté par le Commissariat Général à l’Investissement, accompagne les organismes de formation dans leur stratégie digitale. La première étape consiste dans l’établissement par le dirigeant d’une entreprise de formation d’un diagnostic de maturité digitale.
  Cet outil de pilotage stratégique permet au dirigeant d’évaluer gratuitement le niveau de digitalisation de son entreprise et d’identifier (…)