Organisme de réflexion et de recommandation qui prend position dans les débats concernant la FOAD
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Le FFFOD met à votre disposition un ensemble de ressources sur la formation à l’ère du numérique issues de travaux et de journées professionnelles sous différents supports : vidéos, présentations powerpoint, articles et compte-rendus.
5èmes Rencontres du FFFOD – Metz 2004
3 novembre 2004
Par Florence Muet – Professeur Information documentaire
8 mars 2006
LORFOLIO : e-portfolio de la région Lorraine from FFFOD LORFOLIO : e-portfolio de la région Lorraine par FFFOD
15 janvier 2010
Du Webclasseur ONISEP… au passeport orientation formation from FFFOD Du Webclasseur ONISEP… au passeport orientation formation par (...)
Utilisation des réseaux sociaux à l'Université Lyon1 from FFFOD Utilisation des réseaux sociaux à l’Université Lyon1 par FFFOD
Des réseaux sociaux pour apprendre from FFFOD Des réseaux sociaux pour apprendre par FFFOD
Réseaux sociaux et recherche d'information from FFFOD Réseaux sociaux et recherche d’information par FFFOD
Réseaux sociaux, des liens pour apprendre from FFFOD Réseaux sociaux, des liens pour apprendre par FFFOD
FOAD AFPA : Des pratiques régionales… aux enjeux nationaux from FFFOD FOAD AFPA : Des pratiques régionales… aux enjeux nationaux par (...)
Présentation de Philippe Portelli, directeur des usages du numérique à l’Université de Strasbourg
Mon e-portfolio, le réseau de l’IVSQ from FFFOD Mon e-portfolio, le réseau de l’IVSQ par FFFOD
Serious Games. Formation, simulation, communication. from FFFOD Serious Games. Formation, simulation, communication. par FFFOD
Le portail national de l’orientation et de la formation from FFFOD Le portail national de l’orientation et de la formation par (...)
Nouveaux outils pour l'orientation et la formation from FFFOD Nouveaux outils pour l’orientation et la formation par FFFOD
Le serious game et l'accompagnement au changement from FFFOD Le serious game et l’accompagnement au changement par FFFOD
Du diagnostic des difficultés d’apprentissage au « serious game » IVT from FFFOD Du diagnostic des difficultés d’apprentissage au « serious game » IVT par (...)
Apprentissage 2.0 et dispositif de formation. Marcel Lebrun. 9R from FFFOD Apprentissage 2.0 et dispositif de formation. Marcel Lebrun. 9R par (...)
Comment un secteur innove en formation from FFFOD Comment un secteur innove en formation par FFFOD
Apprentissage en 3D, interactif et en réseau from FFFOD Apprentissage en 3D, interactif et en réseau par FFFOD
E-tutorat et environnement professionnel - 9R from FFFOD E-tutorat et environnement professionnel - 9R par FFFOD
Présentation de Stéphane Natkin, Professeur titulaire de la chaire Systèmes Multimédia au CNAM Paris et directeur de l’ENJMIN (Ecole Nationale du Jeu et des Médias Interactifs (...)
10 mars 2011
Retour d’expérience de l’AFT-IFTIM sur l’utilisation des simulateurs pour l’apprentissage de la conduite routière
Présentation du projet de jeu RATP BUS TRAINING GAME
Du simulateur de soudage SC Wave aux serious games L'AFPA et la réalité virtuelle, retour de 10 ans d'expérience from (...)
Présentation Prezi de Jean Vanderpelden, consultant.
REX CNED / CMA (APP) FOAD et Savoirs de base from FFFOD REX CNED / CMA (APP) FOAD et Savoirs de base par FFFOD
21 juin 2011
Ça tourne au CIFA TP - Atelier 9R from FFFOD Ça tourne au CIFA TP - Atelier 9R par FFFOD
14 novembre 2011
Numérisation et formation à distance. Enfer ou paradis ? Pierre MOEGLIN - 9R from FFFOD Numérisation et formation à distance. Enfer ou paradis ? Pierre MOEGLIN - 9R par (...)
Des living labs pour inventer les dispositifs de formation de demain - Atelier 9R from FFFOD Des living labs pour inventer les dispositifs de formation de demain - (...)
Impact des TICS sur les manières d'apprendre. Sandra Enlart. 9R from FFFOD Impact des TICS sur les manières d’apprendre. Sandra Enlart. 9R (...)
REX sur l'usage d’un LCMS - Atelier 9R from FFFOD REX sur l’usage d’un LCMS - Atelier 9R par FFFOD
Quel(s) type(s) de jeux sérieux pour la formation ? Eric Sanchez. 9R from FFFOD Quel(s) type(s) de jeux sérieux pour la formation ? Eric Sanchez. 9R (...)
Intégrer des podcasts dans les dispositifs de formation. Sylviane Bachy. 9R from FFFOD Intégrer des podcasts dans les dispositifs de formation. Sylviane Bachy. 9R (...)
DALIA. Frederic Rampion. Atelier 9R from FFFOD DALIA. Frederic Rampion. Atelier 9R par FFFOD
Démarche compétence - LO - SI pédagogique. Morgan Saveuse. 9R from FFFOD Démarche compétence - LO - SI pédagogique. Morgan Saveuse. 9R (...)
REX TOTAL Exploration & Production. Claire Beyou. 9R from FFFOD REX TOTAL Exploration & Production. Claire Beyou. 9R par (...)
Accessibilité, réalité et perspectives. Edwige Morin (20080319) from FFFOD Accessibilité, réalité et perspectives. Edwige Morin (20080319) (...)
2 février 2012
FOAD et Handicaps : le dispositif CNED/CFA-SACEF (20080319) from FFFOD FOAD et Handicaps : le dispositif CNED/CFA-SACEF (20080319) (...)
Les usages du numérique dans une communauté de formateurs et d'apprenants from FFFOD
14 février 2012
Actualité des normes françaises et internationales en formation from FFFOD
Traçabilité des actions de FAD, FOAD, e-learning from FFFOD Traçabilité des actions de FAD, FOAD, e-learning par FFFOD
14 mars 2012
Financement et mise en œuvre de la FOAD from FFFOD Financement et mise en œuvre de la FOAD par FFFOD
Xavier Hennequin (Kelis) : chaîne éditoriale et accessibilité from FFFOD Xavier Hennequin (Kelis) : chaîne éditoriale et accessibilité par (...)
22 mai 2012
Voici la e-présentation de notre journée du 29 mai 2012 (cliquez sur l’image) :
29 mai 2012
LMS, open-source ou propriétaire ? Par la Cegos from FFFOD LMS, open-source ou propriétaire ? Par la Cegos par FFFOD
12 juin 2012
LMS, open-source ou propriétaire ? Par Exia.Cesi from FFFOD LMS, open-source ou propriétaire ? Par Exia.Cesi par FFFOD
Par Sophie Drouvroy
19 juin 2012
D. Burger (BrailleNet) : Les bénéfices de l'accessibilité from FFFOD D. Burger (BrailleNet) : Les bénéfices de l’accessibilité par (...)
22 juin 2012
Jean-Philippe Simonnet (Centre Inffo) : le RGAA, un outil précieux pour progresser tous ensemble from FFFOD Jean-Philippe Simonnet (Centre Inffo) : le RGAA, un outil (...)
Isabelle Dubois-Mejia (Thales) : témoignage sur un module e-learning accessible from FFFOD Isabelle Dubois-Mejia (Thales) : témoignage sur un module e-learning (...)
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