Sont concernées les innovations de toute nature, notamment pédagogiques, organisationnelles, partenariales, qui peuvent faciliter la conception de l’action, l’orientation et l’adhésion personnelle, l’apprenance, la pertinence de l’organisation au regard des objectifs recherchés, et améliorer chacune des dimensions du processus d’accès à la maîtrise des savoirs et compétences, à la qualification et à l’emploi.