Le 18 janvier 2024 à l’occasion d’une conférence de presse, nous en présenterons les principaux résultats. Ce baromètre qui sera reconduit chaque année mesure la progression de la digitalisation avec des indicateurs pérennes dans le temps.
Destiné en première intention aux organismes de formation, il a vocation également à éclairer les politiques publiques qui œuvrent à la transformation digitale de l’appareil formation. Enfin il viendra alimenter notre observatoire de la multimodalité.
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Actualité
Articles
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Lancement du baromètre FFFOD sur la transformation digitale de la formation
8 décembre 2023, par Aurélia Bollé -
Adieu FFFOD, bonjour AINOA !
18 juin, par Aurélia BolléUn nouveau nom pour notre association qui fêtera l’année prochaine ses 30 ans !
Lors de l’Assemblée Générale Extraordinaire du 13 juin, les adhérents ont approuvé le nouveau nom de notre association :
• AINOA, un prénom d’origine basque associé à la créativité, l’altruisme, la capacité d’analyse.
• Un prénom facile à mémoriser, qui personnalise davantage notre association, créé de la proximité, apporte une touche personnelle et différenciante.
• Enfin un prénom en rupture pour (...) -
Étude sur la posture des formateurs
18 mars, par maxence.baumes@fffod.frLa recherche nous renseigne sur le fait que la posture du formateur peut avoir des effets considérables sur l’autonomie et l’engagement des apprenants en formation. Un article récent (Reeve et Cheon ; 2021) fait état de sept postures en particulier.
L’objectif de cette étude menée par Raphaël GRASSET, chercheur et fondateur de Traindy, également adhérent au FFFOD, est de créer un outil de mesure permettant à tout formateur d’évaluer son positionnement quant à ces différentes postures et (...) -
Nouvelle gouvernance pour l’association
18 juin, par Aurélia BolléA l’AG du 13 juin, le conseil d’administration a été largement renouvelé. La nouvelle équipe aura à coeur de promouvoir la formation multimodale et notre collectif à travers de nouveaux projets.
Président (nouvellement élu) : M. Jean-Christophe CHAMAYOU (GROUPE ALPHA/LAFAYETTE) Vice-Présidente (nouvellement élue) : Mme Florence DIESLER (OPENCLASSROOMS) Secrétaire (nouvellement élu) : M. Stéphane MAAS (TRANSITIONS PRO ILE DE FRANCE) Trésorière adjointe : Mme Sarah DE LA MORANDIERE (...) -
Deux décrets qui intéressent les acteurs de la FOAD
7 janvier 2019, par Aurélia BolléDeux décrets ont été publiés le 28 décembre pour une entrée en vigueur le 1er janvier 2019. Ils concernent en partie les actions de formation à distance, leur conventionnement et les modalités de mise en oeuvre. Un arrêté du 21 décembre sur le contrôle du service fait les complète.
Le décret n° 2018-1341 relatif aux actions de formation et aux modalités de conventionnement des actions de développement des compétences. Le texte précise les conditions d’organisation des actions de (...) -
Découvrez le programme et le calendrier 2024 des Masterclass FFFOD
4 février, par Aurélia BolléVous êtes à la direction d’un organisme de formation et/ou d’un CFA, responsable pédagogique, chef de projet numérique ... et vous souhaitez développer des projets d’hybridation de votre offre de formation ? Les Masterclass du FFFOD ont été conçues par nos experts pour répondre à vos besoins à chaque étape du projet (définition d’une stratégie, outillage, modèle économique, cadre réglementaire, engagement des formateurs et des apprenants).
Le cycle des Masterclass se poursuit sur 2024 (...) -
Les controverses autour de Qualiopi
6 avril 2021, par MichaelTribune de deux adhérents du FFFOD Anne DUIKER (FADCIEL) et Jean VANDERSPELDEN (ITG CONSEIL)
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Les OPCA se forment au digital learning ... à distance
5 décembre 2018, par Aurélia BolléCe projet qui associe le FPSPP, plusieurs OPCA et le FFFOD vise à renforcer les compétences des collaborateurs OPCA sur le Digital Learning et ses enjeux afin de favoriser l’accès à cette modalité de formation.
Ce parcours est composé de plusieurs modules indépendants les uns des autres.
Le premier sur les fondamentaux intitulé « Environnement et enjeux du Digital Learning » vient de débuter.
Six thématiques sont explorées :
• Qu’est-ce que le digital learning ?
• Connaître le (...) -
LMS : Quelles nouveautés en 2019
29 janvier 2019, par Aurélia BolléA l’occasion du Salon Learning Technologies France, le FFFOD présente la nouvelle édition de son comparatif de plateformes d’apprentissage opensource et propriétaires. Acteurs, points forts, tendances nouveautés ...
Retrouvez-nous le 31 janvier pour découvrir les résultats de notre étude annuelle "Comment choisir sa plateforme LMS ?". Les critères ont été profondément revus afin de prendre en compte les dernières évolutions. De nouvelles plateformes sont leur entrée, d’autres (...) -
Nouvelle formule pour le guide LMS
13 octobre 2022, par Aurélia BolléTraditionnellement le FFFOD dévoile en janvier un panorama toujours très attendu des plateformes LMS/LXP. Cette année, nous travaillons sur une refonte complète du guide et une nouvelle approche. Dès novembre, nous lançons une enquête auprès des lecteurs du guide dont les résultats permettront d’interroger les éditeurs de plateformes avec de nouveaux critères. L’édition du guide est prévue à l’automne 2023.
Au cours des huit dernières éditions, les évolutions du marché ont été (...)