Actualité

Articles

• Lancement du baromètre FFFOD sur la transformation digitale de la formation
  8 décembre 2023, par Aurélia Bollé

  Le 18 janvier 2024 à l’occasion d’une conférence de presse, nous en présenterons les principaux résultats. Ce baromètre qui sera reconduit chaque année mesure la progression de la digitalisation avec des indicateurs pérennes dans le temps.
  Destiné en première intention aux organismes de formation, il a vocation également à éclairer les politiques publiques qui œuvrent à la transformation digitale de l’appareil formation. Enfin il viendra alimenter notre observatoire de la multimodalité.

• Une vision à 360° sur la réalité du digital learning
  30 août 2019, par Aurélia Bollé

  BLOQUEZ LA DATE DU 24 SEPTEMBRE. Avec plus de 400 témoignages de financeurs, prescripteurs, organismes de formation, universités, OPCO, le livre blanc du FFFOD présente un état des lieux inédit et une vision à 360 degrés du Digital Learning. Cette analyse est enrichie par les contributions de chercheurs et de professionnels qui mettent en perspective ces résultats avec leurs propres travaux.

• Découvrez le programme et le calendrier 2024 des Masterclass d’AINOA (ex FFFOD)
  4 février, par Aurélia Bollé

  Vous êtes à la direction d’un organisme de formation et/ou d’un CFA, responsable pédagogique, chef de projet numérique ... et vous souhaitez développer des projets d’hybridation de votre offre de formation ? Les Masterclass d’AINOA (ex FFFOD) ont été conçues par nos experts pour répondre à vos besoins à chaque étape du projet (définition d’une stratégie, outillage, modèle économique, cadre réglementaire, engagement des formateurs et des apprenants).
  Le cycle des Masterclass se poursuit (…)

• LMS : Quelles nouveautés en 2019
  29 janvier 2019, par Aurélia Bollé

  A l’occasion du Salon Learning Technologies France, le FFFOD présente la nouvelle édition de son comparatif de plateformes d’apprentissage opensource et propriétaires. Acteurs, points forts, tendances nouveautés ...
  Retrouvez-nous le 31 janvier pour découvrir les résultats de notre étude annuelle "Comment choisir sa plateforme LMS ?". Les critères ont été profondément revus afin de prendre en compte les dernières évolutions. De nouvelles plateformes sont leur entrée, d’autres (…)

• De la formation à l’apprenance – Philippe Carré – Dunod 2020
  30 novembre 2020, par Aurélia Bollé

  Fiche de lecture de Jean Vanderspelden, consultant ITG Paris
  Quinze ans après la publication du livre « Apprenance, un nouveau rapport au savoir », Philippe Carré nous propose, chez le même éditeur Dunod, dans la continuité et l’approfondissement « Pourquoi et comment les adultes apprennent ? », avec le sous-titre explicite : « De la Formation vers l’Apprenance ».
  En posant et en rappelant l’Apprenance comme « une attitude individuelle et collective d’ouverture à toutes les opportunités (…)

• « AFEST : formateur interne ou externe ? »
  30 août 2019, par Aurélia Bollé

  Ou la double maîtrise des concepts et pratiques d’individualisation & de personnalisation des apprentissages : le contexte & des pistes. Un article de Jean Vanderspelden.
  Télécharger l’article complet
  Tenant compte de l’expérimentation , menée entre 2015 et 2018 et co-pilotée par la DGEFP et l’ANACT, le décret N°2018-1341, daté de décembre 2018, fixe le cadre réglementaire de la nouvelle modalité pour se former. Cette modalité vient enrichir le spectre des actions de formation (…)

• Deux décrets qui intéressent les acteurs de la FOAD
  7 janvier 2019, par Aurélia Bollé

  Deux décrets ont été publiés le 28 décembre pour une entrée en vigueur le 1er janvier 2019. Ils concernent en partie les actions de formation à distance, leur conventionnement et les modalités de mise en oeuvre. Un arrêté du 21 décembre sur le contrôle du service fait les complète.
  Le décret n° 2018-1341 relatif aux actions de formation et aux modalités de conventionnement des actions de développement des compétences. Le texte précise les conditions d’organisation des actions de formation (…)

• Adieu FFFOD, bonjour AINOA !
  18 juin, par Aurélia Bollé

  Un nouveau nom pour notre association qui fêtera l’année prochaine ses 30 ans !
  Lors de l’Assemblée Générale Extraordinaire du 13 juin, les adhérents ont approuvé le nouveau nom de notre association :
  • AINOA, un prénom d’origine basque associé à la créativité, l’altruisme, la capacité d’analyse.
  • Un prénom facile à mémoriser, qui personnalise davantage notre association, créé de la proximité, apporte une touche personnelle et différenciante.
  • Enfin un prénom en rupture pour ouvrir (…)

• Les OPCA se forment au digital learning ... à distance
  5 décembre 2018, par Aurélia Bollé

  Ce projet qui associe le FPSPP, plusieurs OPCA et le FFFOD vise à renforcer les compétences des collaborateurs OPCA sur le Digital Learning et ses enjeux afin de favoriser l’accès à cette modalité de formation.
  Ce parcours est composé de plusieurs modules indépendants les uns des autres.
  Le premier sur les fondamentaux intitulé « Environnement et enjeux du Digital Learning » vient de débuter.
  Six thématiques sont explorées :
  • Qu’est-ce que le digital learning ?
  • Connaître le (…)

• TRIBUNE FFFOD : Inventons ensemble la formation de demain !
  2 juin 2020, par Aurélia Bollé

  La crise sanitaire a provoqué un véritable bond en avant de la formation à distance devenue l’unique recours pour assurer la continuité pédagogique. Alors que jusqu’à présent, et malgré un cadre réglementaire favorable, elle restait une exception, le confinement a permis aux acteurs de la formation professionnelle d’expérimenter à grande échelle les principes du distanciel sur un mode learning by doing par la force des choses. En tant que pionniers de la formation à distance, nous souhaitons (…)