Vous vous interrogez sur l’empreinte écologique de nos pratiques numériques ? Vous souhaitez découvrir comment concilier innovation pédagogique et responsabilité environnementale ?
Participez à notre prochain webinaire le 10 avril de 11h30 à 12h30 sur les clés de la sobriété numérique dans la formation digitale.
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Web conférence
Articles
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Pour une formation digitale responsable : les clés de la sobriété numérique
18 mars, par maxence.baumes@fffod.fr -
"Apprenance" et ingénierie pédagogique à l’ère numérique : témoignages de chercheurs et de praticiens
31 janvier, par Aurélia BolléWebinaire 8 février 2024 11h30-12h30. Deux ouvrages écrits par des adhérents du FFFOD font l’actualité en cette rentrée. Jean Vanderspelden et Yamina Bouayad avec "Acteurs et territoires d’Apprenance, zoom sur le réseau des APP", Dorothée Cavignaux-Bros avec "Ingénierie pédagogique et Numérique. Une analyse selon l’approche par les capabilités". Nous avons invité leurs auteurs à venir vous les présenter. Une belle occasion de réfléchir ensemble sur le concept d’ingénierie pédagogique, (...)
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Enjeux sociétaux et pédagogiques de l’IA
14 décembre 2023, par maxence.baumes@fffod.frUn peu plus d’un an après l’euphorie ChatGpt, le nombre d’annonces, d’outils et de pratiques ne cesse de déferler dans les médias, les entreprises et en formation. ChatGPT, Claude, Bard, Gemini, le nombre de chatbot ne cesse de progresser.
Rendez-vous le 11 janvier pour ce premier webinaire 2024 dédié à l’IA avec Denis Cristol et Raphaël Grasset. -
Pour une formation à distance accessible et inclusive
28 novembre 2023, par maxence.baumes@fffod.frLe 7 décembre a eu lieu le dernier webinaire de l’année, nous avons présenté un projet international qui met l’accessibilité pédagogique et numérique au cœur de la formation continue. Avec les témoignages croisés du GIP FCIP de l’académie de Créteil, d’experts de l’accessibilité et de l’Université canadienne TELUQ.
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La réalité virtuelle au service de l’inclusion et de la santé
2 juin 2023Découvrir comment la réalité virtuelle permet de rendre la formation plus immersive et inclusive. Dans ce webinaire, nous avons le plaisir de vous présenter trois retours d’expérience : dans le domaine de la santé, du handicap et du médico-social.
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Jeux Sérieux et usages de la gamification ?
31 mars 2022, par MichaelWebinaire 14 avril. Mythes et réalités 20 ans après les premiers Serious Games ? L’utilisation du jeu comme mécanisme d’apprentissage avait ses adeptes dès l’Antiquité. Platon notamment préconisait d’utiliser le jeu comme vecteur d’apprentissage. L’ordinateur, les consoles de jeu, internet, les smartphones, le métavers, les Serious Games, les Escape Games, autant d’innovations qui n’ont fait qu’accentuer son utilisation. Néanmoins, beaucoup se questionnent encore sur les usages, la (...)
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Retour des 16e Rencontres en mode webconférence
14 octobre 2019, par Aurélia BolléVous n’avez pas pu assister le 9 et 10 octobre à notre rendez-vous annuel placé cette année sous le signe de l’Afest dans une perspective multimodale ? Trois participants reviennent sur les temps forts.
Webconférence le 29 octobre 13h30-14h30
Qu’est-ce-que l’AFEST et surtout ce qu’elle n’est pas, comment s’intègre-t-elle dans un parcours multimodal, quels sont les points de vigilance tant réglementaires que pédagogiques et organisationnels, comment les apprenants vivent-ils une (...) -
AFEST & Multimodalité
27 mai 2019, par Aurélia BolléLa réforme de la formation professionnelle, portée par la loi de septembre 2018, vise à la fois à favoriser l’innovation pédagogique et à permettre aux adultes les moins qualifiés, salariés ou non, d’accéder plus facilement à la formation. Elle reconnait l’AFEST "Action de Formation En Situation de Travail" comme une modalité de formation à part entière.
Au cours de cette web-conférence, à partir d’expérimentations pilotées par la DGEFP et mises en place en 2017/2018, seront présentées (...) -
Bien formaliser une action de formation à distance
1er avril 2020, par Aurélia BolléWebinaire le 7 avril de 14h à 14h45
Après un rappel du cadre réglementaire et des dernières mesures prises par le ministère du travail, nos recommandations et bonnes pratiques pour bien organiser vos actions de formation à distance.
Interventions : Sabrina Dougados, cabinet Fromont-Briens Sarah de La Morandière, CAFOC Versailles
Voir en replay Bien formaliser une action de formation à distance from FFFOD
Bien formaliser une action de formation à (...) -
Conjuguer accessibilité numérique et pédagogie inclusive
3 février 2021, par MichaelWebinaire le 2 mars sur l’accessibilité numérique et la pédagogie inclusive, deux approches qui partagent beaucoup de points communs.